EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO 4.0 | Conceitos e Abordagens

Não tem mais volta, a Educação 4.0 chegou! O termo está ligado à revolução tecnológica que inclui linguagem computacional, inteligência artificial, Internet das coisas (IoT) e contempla o learning by doing que traduzindo para o português é aprender por meio da experimentação, projetos, vivências e mão na massa.

Não existe um modelo pronto para aplicar e todos podemos (e devemos) contribuir, quebrando velhos paradigmas de anos impostos em uma educação descontextualizada, pautada em transmissão de conhecimento e ambientes pouco propícios ao processo de aprendizagem. Para muitos educadores ligados ao tema, o modelo pautado na cultura maker – do faça você mesmo – é um dos caminhos.

Essa imersão em Educação e tecnologia deixou claro que é possível realizar uma educação regrada em criatividade e inventividade, usando vários recursos e contando com um ambiente baseado em experimentação com o aluno no centro do processo de aprendizagem. Equipamentos são importantes, mas é fundamental que venham acompanhados de práticas pedagógicas que possibilitam vivências significativas, respeitando docentes e alunos.

Por novaescola / Foto reprodução

EEEP Antonio Tarcísio Aragão | Palestra sobre orientação vocacional

Nesta sexta-feira (8) foi realizada uma palestra no auditório Escola EEEP Antonio Tarcísio Aragão no auditório sobre Orientação Vocacional com às turmas do último ano do Ensino Médio , com a Palestrante Professora Sandra Sales. “Nesta fase os alunos ainda tem muitas dúvidas quanto a escolha de seu curso de graduação, então o momento foi de encorajá-los já que estão na fase final do Enem. Neste momento eles estão vivendo sobre pressão, o mais adequado e sugerido foi aproveitar o sábado para administrar o equilíbrio emocional”. Agradecemos ao Diretor Marconi Filho e toda sua equipe pelo excelente acolhimento. Veja mais fotos na galeria.



Ensino Virtual

De acordo com Infoescola a Educação a Distância se diferencia da tradicional em diversos aspectos. Na EaD, os alunos e professores estão separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, não se encontram presencialmente em uma sala de aula. O ensino acontece pelo intermédio de diversas tecnologias, como a internet e as hipermídias. Além disso, também podem ser utilizados outros recursos, televisão, vídeos, biblioteca virtual e telefones. A modalidade semipresencial é uma opção para o aluno ter a oportunidade de interagir com um tutor e seus colegas, normalmente os encontros acontecem até duas vezes por semana, este número de dias poderá variar de acordo com a carga horária ofertada a cada dia. A variedade de cursos que podem ser oferecidos na modalidade EaD é muito grande: é possível obter diplomas desde níveis técnicos até pós-graduações. O que mais atrai o aluno na modalidade a distância é a flexibilidade de horário e a mensalidade.


PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ATRAVÉS DE METODOLOGIAS ATIVAS

A aprendizagem baseada em problemas, project based learning (PBL), tem como propósito fazer com que os estudantes aprendam através da resolução colaborativa de desafios. Ao explorar soluções dentro de um contexto especifico de aprendizado, que pode utilizar a tecnologia e/ou outros recursos, essa metodologia incentiva a habilidade de investigar, refletir e criar perante a uma situação.

O professor atua como mediador da aprendizagem, provocando e instigando o aluno a buscar as resoluções por si só. O docente tem o papel de intermediar nos trabalhos e projetos e oferecer retorno para a reflexão sobre os caminhos tomados para a construção do conhecimento, estimulando a critica e reflexão dos jovens.